Lenteranusantara.Co.Id, Jakarta – Wakil Gubernur Maluku, Abdullah Vanath, bangga SMA Siwalima Ambon terpilih sebagai satu-satunya sekolah dari 12 sekolah unggulan yang masuk Program SMA Unggul Garuda Transformasi 2025.
Hal ini disampaikan Vanath saat menghadiri undangan Direktorat Jenderal Sains dan Teknologi melalui Direktorat Strategi dan Sistem Pembelajaran Transformatif, Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains dan Teknologi (Kemdiktisaintek) Republik Indonesia dalam rangka Peluncuran, Penandatanganan Naskah Kerja Sama, dan Pembekalan Teknis Program Pengayaan SMA Unggul Garuda Transformasi Tahun 2025, yang digelar di Auditorium Gedung D Lantai 2, Kemdiktisaintek, Kamis (18/9/2025).
“Kami Bersyukur karena SMA Siwalima Ambon dari Maluku salah satu di antara Sekolah yang masuk dalam kategori itu” ujar Vanath.
Dia menegaskan komitmen Pemerintah Provinsi Maluku dalam mendukung implementasi program tersebut.
“Kami juga akan memberikan perhatian serius agar kualitasnya dapat terjaga melalui dukungan Pendanaan dan Sarana Prasarana,” tambahnya.
Program ini bertujuan untuk mempercepat pemerataan mutu pendidikan menengah atas melalui pengembangan SMA unggulan yang berbasis sains, teknologi, dan karakter. SMA Unggul Garuda Transformasi bertujuan untuk menciptakan ekosistem pendidikan menengah yang berkualitas, inklusif, dan berdaya saing global melalui penguatan kompetensi siswa, guru, dan manajemen sekolah, khususnya di daerah yang kurang terlayani.
Acara ini turut dihadiri sejumlah pejabat Kemdiktisaintek, kepala dinas pendidikan, dan perwakilan dari provinsi-provinsi yang akan menjadi mitra pelaksana program. Selain Maluku, hadir pula perwakilan dari Aceh, Sumatera Utara, Sumatera Selatan, DKI Jakarta, Jawa Tengah, Jawa Barat, Kalimantan Selatan, Kalimantan Timur, Gorontalo, dan Papua Barat.
Dengan peluncuran Program Pengayaan SMA Unggul Garuda Transformasi Tahun 2025 ini, diharapkan seluruh pemangku kepentingan dapat bersinergi secara optimal untuk menciptakan sistem pendidikan yang adil, berkualitas, dan adaptif terhadap tantangan masa depan. (LN-04)
