Lenteranusantara.Co.Id, Ambon,- Gubernur Maluku Hendrik Lewerissa didampingi Wakil Gubernur H. Abdullah Vanath membuka secara resmi Turnamen Bola Voli Pelajar SMA/SMK/ Sederajat Gubernur Maluku Cup 2025 bertempat di Gedung Sport Hall Karang Panjang, Kecamatan Sirimau, Ambon, Selasa (2/9/2025).
Mengawali sambutannya, Lewerissa mengatakan olahraga bukan lagi kegiatan fisik, melainkan menjadi Gerakan sosial, Diplomasi Budaya hingga kekuatan ekonomi serta memperkuat persaudaraan “Pela Gandong” di Maluku.
Di Maluku, lanjut Lewerissa, Olahraga memiliki peran penting guna menumbuhkan kebanggaan daerah, dan lewat turnamen bola voli Pelajar Maluku membawa prestasi di cabang olahraga bola voli baik di tingkat Nasional maupun regional.
“Secara Nasional, Indonesia telah Bersiap menuju Indonesia Emas 2045, dimana pembinaan atlet muda adalah kunci kegiatan, seperti halnya Turnamen Pelajar karena telah menjadi langkah kongkret untuk memastikan regenerasi atlet,” ungkapnya.
Sedangkan secara Internasional, keikutsertaan Indonesia dalam berbagai ajang dunia, termasuk Olimpiade Paris 2024, ini menjadi bukti prestasi dari atlet-atlet di kancah global menjadi inspirasi bagi seluruh daerah termasuk Maluku untuk terus melahirkan telenta baru.
“Olehnya itu, saya ingin menekankan bahwa olahraga adalah investasi jangka panjang melalui cabang olahraga, karena dapat membangun generasi yang sehat, disiplin, tangguh dan berdaya saing,” jelasnya.
Selain itu, jelasnya lagi, Event olahraga juga dapat mendorong sport tourism dan membuka peluang ekonomi kreatif di Maluku, sekaligus memperkenalkan budaya dan keramatamahan kepada dunia luar.
Dirinya berpesan, bertandinglah dengan penuh semangat, junjung tinggi sportivitas, fair play, dan persaudaraan, jadikan turnamen bukan hanya ajang mencari juara, tetapi juga tempat belajar, berproses, dan membangun kebersamaan antarpelajar dari 11 kabupaten/kota se- Maluku.
“Semoga turnamen ini berjalan lancar, sukses dan menghasilkan prestasi terbaik untuk kebanggaan Par Maluku Pung Bae,” tutup Lewerissa. (LN-04)
